“CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE FOUCAULT PARA A COMPREENSÃO DOS DISCURSOS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR” (2019) Revista Educação Especial em Debate, 4(7), p. 92–111. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/26521 (Acesso em: 14 março 2026).