“A CENTRALIDADE DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO” (2025) Revista Educação Especial em Debate, 10(19), p. 80–102. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/45374 (Acesso em: 25 janeiro 2026).