[1]
“PRÁTICAS DOCENTES FRENTE À INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”, REED, vol. 9, nº 18, p. 152–168, dez. 2024, Acesso em: 24º de julho de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/37722