AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ATENDIDAS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS RELATÓRIOS DESCRITIVOS . REED [Internet]. 28º de junho de 2024 [citado 26º de janeiro de 2026];9(17):89-109. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/45032