ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA PROFESSORA COM UM ESTUDANTE COM AUTISMO SOB UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. REED [Internet]. 22º de maio de 2025 [citado 27º de janeiro de 2026];10(19):139-60. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/45153