A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS GUAJARÁ-MIRIM. REED [Internet]. 30 de junho de 2025 [citado 10 de agosto de 2026];10(20):123-37. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/44322