AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA : UM ENTRELAÇAMENTO POSSÍVEL ENTRE A ACESSIBILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REED [Internet]. 30º de junho de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];10(20):178-90. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/44999