FATORES QUE IMPACTAM A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR:: UM ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E MEXICANAS. REED [Internet]. 30 de diciembre de 2025 [citado 9 de agosto de 2026];10(21):28-47. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/51519