«A CENTRALIDADE DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO», REED, vol. 10, n.º 19, pp. 80–102, may 2025, Accedido: ago. 10, 2026. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/45374