« FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UM ESTUDO DE CASO » (2017) Revista Educação Especial em Debate, (3), p. 105–124. Disponible sur: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/17829 (Consulté le: 8 août 2026).