« REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA POR PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADOS EM UMA ESCOLA REGULAR », REED, nᵒ 06, p. 35–50, déc. 2018, Consulté le: août 09, 2026. Disponible sur: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/23624