« REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA POR PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADOS EM UMA ESCOLA REGULAR ». Revista Educação Especial em Debate, no. 06 (décembre 31, 2018): 35–50. Consulté le août 9, 2026. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/23624.