n. 2 (2016): Revista Educação Especial em Debate

Artigos - Fluxo Contínuo

• Páginas Iniciais

  Comissão Editorial

  1-3

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• Apresentação

  Edson Pantaleão Alves

  4-6

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• FORMAÇÃO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO: APONTAMENTOS SOBRE UMA EXPERIÊNCIA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães, Ivone Braga Albino

  7-19

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• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE CARIACICA: DILEMAS E POSSIBILIDADES

  Eula Amorim Sanglard Lopes, Marileide Gonçalves França

  20-38

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• ENREDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL AO DIREITO À EDUCAÇÃO

  39-54

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• DA FUNDAÇÃO E DOS PRIMÓRDIOS DAS PRIMEIRAS INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADAS PÚBLICAS NO BRASIL

  55-73

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• ASPECTOS DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO E DE AVALIAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE ASPERGER, NA ESCOLA REGULAR

  74-91

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• OS PROFESSORES E A TECNOLOGIA COMPUTACIONAL NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL: PRÁTICAS E COMPREENSÕES

  Wagner Kirmse Caldas

  92-112

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• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SOBRE A TECNOLOGIA ASSISTIVA: CONTRIBUIÇÕES AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Gilda Rodrigues Cezário, Patrícia Santos Conde, Sonia Lopes Victor

  113-130

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• INTELIGÊNCIA, CRIATIVIDADE E SUPERDOTAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

  Maria Amélia Barcellos Fraga, Sumika Soares de Freitas

  131-146

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