n. 05 (2018): Revista Educação Especial em Debate

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Publicado: 2018-08-09

Apresentação

Revista Educação Especial em Debate

Comissão Editorial

3-4
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Apresentação

Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado

6-9
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Artigos - Fluxo Contínuo

EL PROCESO DE INGRESO ACCESIBLE A LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA EN PERSPECTIVA

Gerardo Contreras Vega

10-28
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IDENTIFICAÇÃO DE NECESSIDADES INICIAIS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Maria Madalena Moraes Sant’Anna, Eduardo José Manzini

29-45
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A ANTROPOLOGIA DO NÃO-LUGAR E A ESCOLARIZAÇÃO EM AMBIENTE HOSPITALAR

Fernando Lionel Quiroga

46-59
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EPISTEMOLOGIAS EM JOGO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

André Luís de Souza Lima, Carla Karnoppi Vasques

60-76
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INCLUSÃO ESCOLAR DE EDUCANDOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE LAGES – SC

Rosymeri Bittencourt dos Reis, Lurdes Caron

77-95
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UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS DA REGIÃO CENTRO-OESTE

Vanessa Helena Santana Dalla Dea, Ana Flavia Teodoro de Mendonça Oliveira, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo

96-113
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VIVÊNCIAS FORMATIVAS E A ESCOLHA PELO CURSO DE PEDAGOGIA: APONTAMENTOS DE UM ESTUDO DE CASO DE UMA PESSOA CEGA

Sabrina Fernandes de Castro, Andiara Dewes

114-131
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A CRIANÇA PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA

Ivone Martins de Oliveira, Sonia Lopes Victor, Dayane Bollis Rabelo

132-151
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Relação de Pareceristas Ad Hoc e Agradecimentos

Relação de Pareceristas Ad Hoc e Agradecimentos

Comissão Editorial

152
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