“Saberes tradicionais e acesso à educação escolar no quilombo: análise das trajetórias e processos de identificação de duas lideranças” (2019) Revista do Arquivo Público do Estado do Espírito Santo, 3(6), p. 109–123. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/revapees/article/view/32300 (Acesso em: 7 fevereiro 2026).