“Saberes tradicionais e acesso à educação escolar no quilombo: análise das trajetórias e processos de identificação de duas lideranças”, RAPEES, vol. 3, nº 6, p. 109–123, dez. 2019, Acesso em: 5º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/revapees/article/view/32300