“Saberes Tradicionais E Acesso à Educação Escolar No Quilombo: Análise Das Trajetórias E Processos de Identificação de Duas Lideranças”. 2019. Revista Do Arquivo Público Do Estado Do Espírito Santo 3 (6): 109-23. https://periodicos.ufes.br/revapees/article/view/32300.