«Saberes tradicionais e acesso à educação escolar no quilombo: análise das trajetórias e processos de identificação de duas lideranças», RAPEES, vol. 3, n.º 6, pp. 109–123, dic. 2019, Accedido: ago. 12, 2026. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/revapees/article/view/32300