« Saberes tradicionais e acesso à educação escolar no quilombo: análise das trajetórias e processos de identificação de duas lideranças », RAPEES, vol. 3, nᵒ 6, p. 109–123, déc. 2019, Consulté le: août 11, 2026. Disponible sur: https://periodicos.ufes.br/revapees/article/view/32300