PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL DE ALTA COMPLEXIDADE E A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

Resumen

O presente artigo é fruto de provocações oriundas da disciplina “Ensino e Educação Especial”, do Mestrado do Programa de Pós-graduação Ensino na Educação Básica do Centro Universitário Norte do Espírito Santo-CEUNES, vinculado à Universidade Federal do Espírito Santo-UFES. Os estudos sobre a Defectologia de Lev S. Vigotski provocaram inquietações que levaram a refletir sobre o desenvolvimento de crianças com deficiência e transtornos mentais que se encontram institucionalizadas em Serviços de Acolhimentos, e se estes estão “preparados” para alcançarem o desenvolvimento integral dos mesmos pelo viés da perspectiva histórico-cultural. Portanto pretende-se “Ponderar aspectos referente à política de acolhimento de crianças e adolescentes à luz dos estudos sobre a defectologia de Lev S. Vigotski”, buscando provocar reflexões  que possam contribuir para o processo de análise para a implantação do Serviço Família Acolhedora-SFA, bem como tencionamentos que precisam ser debatidos e provocados na implementação dos Serviços de Acolhimentos Institucionais de crianças e adolescentes.