UTILIZAÇÃO DE CHROMEBOOKS E PLATAFORMA ARDUINO COMO FERRAMENTAS AUXILIARES NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS DE CALORIMETRIA

Abstract

O presente estudo se propõe a compreender os efeitos da aplicação de um produto educacional em forma de sequência didática, utilizando a plataforma Arduino e o Chromebook durante as aulas de Física. A pesquisa a ser desenvolvida será de natureza qualitativa explicativa do tipo experimental uma vez que foca no estudo de instrumentos que possam influenciar na aprendizagem dos estudantes. Espera-se que o produto educacional possa facilitar a compreensão dos conceitos de Calorimetria presente no cotidiano dos estudantes.