A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE INCLUSIVO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFES CAMPUS SÃO MATEUS

Autores/as

  • Laís Perpetuo Perovano

Resumen

O presente trabalho tem como objetivo apresentar algumas ações desenvolvidas pelo Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) em parceria com docentes, com foco no processo de inclusão de um estudante público-alvo da Educação Especial, matriculado no Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio. O campo de desenvolvimento da pesquisa é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Espírito Santo (Ifes), Campus São Mateus. Os resultados obtidos evidenciaram que as estratégias utilizadas com o estudante são indispensáveis para o seu desenvolvimento e aprendizagem.

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Publicado

04-04-2019

Número

Vol. 2 (2018): V Seminário Nacional de Educação Especial/ XVI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva

Sección

Comunicação Oral - Eixo 2 Propostas Curriculares e Práticas Pedagógicas

Licencia

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