EDUCAÇÃO ESPECIAL NO SISTEMA MUNICIPAL DE SÃO MATEUS-ES E AS IMPLICAÇÕES COM O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Résumé
Resumo: Analisa a história da educação especial no SME local, observando seu percurso a partir da atuação do Conselho Municipal de Educação de São Mateus-ES (CME/SM). Opta por um estudo de caso do tipo etnográfico. Com base nas elaborações teóricas de Norbert Elias, concebe o CME/SM como uma figuração de indivíduos provenientes de variadas ordens sociais, cujas relações, presentes na dinâmica de suas vidas, os inter-relacionam a outras figurações e, nessa condição, interferem nelas e sofrem suas interferências. Salienta que o CME/SM avança na sua dimensão técnica, mas, ainda não consegue avançar na dimensão política de forma a mobilizar seus grupos e a tensionar mais a balança de poder.
Palavras-chave: Política de Educação Especial. Conselho Municipal de Educação. Sistema Municipal de Educação.
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