O CURRÍCULO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS SUJEITOS

Abstract

A escola é um dos principais espaços de formação humana. Destarte,
perguntamos como o sujeito pode ser influenciado emocionalmente por meio
de conteúdos acadêmicos? Uma hipótese considerada é que quando o
professor busca ampliar os temas acadêmicos, para além do senso comum,
oportuniza reflexões, e geralmente, faz desses sujeitos pessoas mais
questionadoras e, por conseguinte, mais autônomas. Por fim concluímos que
ao trabalhar com um currículo voltado para o pensamento crítico, em que se
propõe a ampliação do conhecimento do cotidiano (senso comum), para um
conhecimento sistematizado (conhecimento adquirido pela humanidade),
teremos uma possibilidade de mudança no status quo.