Estrelas e buracos negros: uma proposta transdisciplinar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47456/Cad.Astro.v4n1.39732

Palabras clave:

Astronomia, Educação, Transdisciplinaridade

Resumen

Este trabalho advém de uma pesquisa de iniciação científica em educação em astronomia e transdisciplinaridade. O objetivo proposto foi, através da transdisciplinaridade expor o tema “Estrelas e Buracos Negros”. A elaboração da pesquisa se iniciou com estudos bibliográficos para composição de um texto didático sobre o tema e culminou num seminário online na modalidade curso de extensão. Os sujeitos da pesquisa foram discentes de graduação da
UESB e outras instituições, dentre estes e outros convidados compareceram 50 pessoas. A palestra foi conduzida com alternância de slides e do software astronômico Space Engine, a condução foi norteada pela abordagem transdisciplinar. Exploramos os sistemas estelares mostrando desde seu “nascimento” ao seu “fim” e os  buracos negros. Aplicamos um questionário ao fim da apresentação para colher os resultados da pesquisa, para os quais destacamos que 79,2% disseram que a proposta transdisciplinar foi proveitosa. Concluindo então que a proposta cumpriu com seu perfil transdisciplinar com boa aprovação dos convidados, mas que necessita de melhoria em alguns aspectos.

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Citas

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Publicado

10-03-2023

Cómo citar

[1]
L. Correia, «Estrelas e buracos negros: uma proposta transdisciplinar», Cad. Astro., vol. 4, n.º 1, pp. 129–133, mar. 2023.