Optimización del flujo de atención multidisciplinaria a niños con dificultades de aprendizaje

Alves, Y. N., Azevedo, C. E. R., & Marcolino, L. G. C. (2024). Simulação da produção na análise e proposta de melhoria do sistema de atendimento da secretaria acadêmica. Recuperado de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/107543785/artigo-2-libre.pdf?1700430343=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DSimulacao_Da_Producao_Na_Analise_e_Propo.pdf&Expires=1730054822&Signature=J8aU64-nTweJlWGTFayGZmYX6V3cuOXDItpH9jL04dor00KwpadcrRF6~0UT1jnVdp2BdtB~v~LrFsk2pg16ItKMBXssp-vieKFR0reMGhi75LiiG2q51FKupxGddaXfQo0SVeFNh~lZEjqfk1~3hF0CowM13kqbXpveruBQF2jCsGbjn~vTMVz23ebBllm01UBrSam5Ywr3841NstJ2CyTbYxrCNWzArq8OPixBklkqwXAN-I1lj4aKrmCAIvGAr-cZWfLB30Hf9oBzDz4BhGrIQmPRELHDRh73MbIDpZL2Qm48Dy-Xlzm6Vdiyp~RMPyvU1JVRfY2X6bztWL~Kpg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

Banks, J. (1998). Handbook of simulation principles, methodology, advances, application, and practice. Georgia Institute of Technology.

Bianchetti, L. (1995). Aspectos históricos da educação especial. Revista Brasileira de Educação Especial, 2(3), 7-19. Recuperado de http://educa.fcc.org.br/scielo.php?pid=S1413-65381995000100002&script=sci_abstract

Bronstrup, F. C. & Simões, W. L. (2017). Modelagem e simulação computacional como ferramenta de apoio à prospecção de melhorias no processo de inventário de armazéns. XXIV Simpósio de Engenharia de Produção, São Paulo. Recuperado de http://www.simpep.feb.unesp.br/anais_simpep.php?e=12

Canário, R. (2020). A escola e as "dificuldades de aprendizagem". Universidade de Lisboa. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/43314/28792

Chagas, I. M., Gomes, L. M., & Freitag, A. E. B. (2022). Aplicação da Teoria das Restrições para identificação de gargalos na produção de cestas básicas: estudo de caso na Olimpo Distribuidora. South American Development Society Journal, 8(22), 86.

Ferreira, I. A. & Lima, E. R. (2019). Teoria das filas: um estudo de caso em um restaurante universitário. Recuperado de http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/handle/riufcg/32168/TEORIA%20DAS%20FILAS%20-%20UM%20ESTUDO%20DE%20CASO%20EM%20UM%20RESTAURANTE%20UNIVERSIT%C3%81RIO%20-%20ANAIS%20VII%20SIMEP%20ARTIGO%202019.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Harrell, C., Ghosh, B. K., & Bowden, R. O. (2024). Simulation using ProModel. Brigham Young University. Recuperado de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/93221659/637112822-libre.pdf?1666979792

Harrell, C., Ghosh, B. K., & Bowden, R. O. (2024). Simulation using ProModel. Provo, UT: Brigham Young University. Recuperado de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/93221659/637112822-libre.pdf?1666979792=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DSimulation_Using_ProModel.pdf&Expires=1720276173&Signature=PC1wIllXHkbeiv7J0tavUZYmhIDhLcO77q2WfVfNIQuzuC8EbTufab~VFhjzLy4QGhPmQ1b3CaZY4XzJytLGrXFBtNerm3dtu2TvvJm2JnOLVM8UZSA8amu2aDqzByTW~pUWsCRIyfUamO3SAo9PjeQZlquyz4Cs12cLdt2tgWOBTkZZ-~Ek9jrflpGmTkwuqccFNFjO4ZiQJEADn60s6~V3Rql5xil~2vSsEDio-u-oBJy7hB1UPkOOYY8OOrcEC1UiIXUdcT8jrF-4V07-2vvTe9az-XDcPlSzXBfK~M6FjS3UUaUb8nAVwnCiiTgI7mYf20dW1dXZH5dqpTWMHw__

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). (2024). Matrículas na educação especial chegam a mais de 1,7 milhão. Recuperado de https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/censo-escolar/matriculas-na-educacao-especial-chegam-a-mais-de-1-7-milhao

Leal, D. & Nogueira, M. O. G. (2024). Dificuldades de aprendizagem: Um olhar psicopedagógico. Editora Intersaberes.

Luz, D. F. (2015). Tópicos especiais em produção: Simulação com ProModel (1ª ed.). Canoas: ULBRA.

Mascaro, C. A. (2024). O plano educacional individualizado (PEI) para a alfabetização e letramento de estudantes com deficiência intelectual. In J. A. P. Perez, M. B. Bueno, & G. G. Leite (Eds.), Interface entre educação especial e educação de jovens e adultos: Reflexões sobre as demandas formativas e atuação docente (pp. 97-113). São Carlos: Editora De Castro.

McHaney, R. (1991). Computer simulation: A practical perspective. San Diego, CA: Academic Press.

Miguel, P. A., Fleury, A., Mello, C. H., Nakano, D. N., Turrioni, E. P., Ho, L. L., Morabito, R., Martins, R., Souza, R. A., Costa, E. G., & Pureza, V. (2012). Metodologia de pesquisa em engenharia de produção e gestão de operações. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier/ABEPRO.

Prado, D. (2022). Teoria das filas e da simulação. Falconi Editora.

Silva, A. R. M. (2024). Avaliação da utilização da simulação no ensino da logística: Uma análise da aplicação do ProModel na Alfa Escola Técnica de Feira de Santana-BA. Feira de Santana: Universidade Salvador. Recuperado de http://tede.unifacs.br/tede/handle/tede/436

Silvério, J. V. (2016). Simulação computacional aplicada na análise do projeto de um restaurante universitário. Revista Brasileira de Computação Aplicada, 8(2), 99-112.

Soares, P. J. S. R. (2018). O uso da simulação de eventos discretos na redução de gargalos em processos logísticos: Um estudo de caso em uma indústria metal mecânica. Recuperado de https://uenf.br/posgraduacao/engenharia-de-producao/wp-content/uploads/sites/13/2018/12/DISSERTA%C3%87%C3%83O_Patrick-Jhullyan-dos-Santos-R.-Soares-1.pdf

Tavares, D. M. L., Bessa, T. M., Paiva, L. S., Vilhena, A. P. N. M., & Sousa, A. S. (2021). Revisão sistemática de publicações brasileiras associadas à teoria das filas e sistemas de processos de filas. Brazilian Applied Science Review, 5(2), 1273-1285.