Comunicación de salud y seguridad: una guía para el posgrado brasileño

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47456/bjpe.v12i2.52000

Palabras clave:

Universidades públicas, Comunicación de seguridad, Estudios de posgrado, Riesgos laborales, Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

Contexto: A pesar de que los estudiantes de posgrado stricto sensu son los principales responsables de la producción científica brasileña, la inexistencia de un vínculo laboral regido por la CLT (Consolidación de las Leyes del Trabajo) hace que este grupo de interés no esté contemplado en las acciones del sistema de gestión de salud y seguridad en el trabajo de las instituciones públicas de enseñanza. Objetivo: El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar una guía de comunicación de seguridad ocupacional dirigida a este público, con el fin de crear una cultura prevencionista. Método: De naturaleza cualitativa, descriptiva y propositiva, estructurada en tres fases: revisión documental de la legislación vigente y elaboración del material didáctico. Resultados: La guía propuesta consta de cinco etapas que abarcan la contextualización del tema, la identificación y caracterización de riesgos, medidas de protección individual y colectiva, procedimientos de emergencia y primeros auxilios, y la consolidación de una cultura de seguridad. Para cada tema se indicó qué debe ser abordado, los documentos de base y la dinámica de implementación. Conclusión: La guía propuesta llena un vacío de información que puede contribuir a la integridad física de los investigadores y alinear las prácticas universitarias con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Italo Emmanoel Mesquita Oliveira de Moura, Universidade Federal do Piauí

    Técnico em Mecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI (2015), Graduação em Engenharia de Produção pelo Centro Universitário Uninovafapi (2019), Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente na Universidade Federal do Piauí - UFPI (2023) e cursa Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPI) com período sanduíche na Radboud University Nijmegen (2025-). Professor Substituto do departamento de Engenharia de Produção da UFPI (2023-2025). Intercambista do programa Jovens Embaixadores 2015, da Missão diplomática dos EUA no Brasil e Departamento de Estado Americano. Reconhecido com cidadania honorária na cidade de Pensacola-Flórida (EUA), em 2015; Láurea Acadêmica na graduação, em 2020; Galeria Alumni - Histórias Inspiradoras: Do CCL para a vida, em 2024, e Menção Honrosa prêmio UFPI de Dissertação e Tese 2024 Prof. Benedito Borges da Silva, em 2024. Possui experiência com trabalhos voluntários, ensino de inglês, monitoria de disciplinas e experiência profissional na área administrativa e industrial. Possui os seguintes interesses de pesquisa: Pensamento do Ciclo de Vida e suas ferramentas. Gestão ambiental de produtos, processos e serviços. https://orcid.org/0000-0001-7827-6638

Referencias

Academia Brasileira de Ciências. ABC. (2019). Universidades públicas respondem por mais de 95 % da produção científica do Brasil. Rio de Janeiro: ABC. Recuperado de https://www.abc.org.br/2019/04/15/universidades-publicas-respondem-por-mais-de-95-da-producao-cientifica-do-brasil/

Alves, C. & Ramos, M. da C. (2022). Saúde e segurança no trabalho: Qualidade e determinantes da sua divulgação no relato de sustentabilidade. Revista de Administração de Empresas, 62, e2021-0101. https://doi.org/10.1590/S0034-759020220503

Andersen, C. S. & Lobato, M. A. de O. (2020). Agravos relacionados ao trabalho em servidores de uma universidade federal do sul do Brasil. Revista Brasileira de Medicina do Trabalho, 18, 20-29. https://doi.org/10.5327/Z1679443520200481

Assis, A. C. P. de, Santos, A. da S. dos, Pereira, W. G., Madalóz, V. F. dos S., & Viana, F. de S. (2025). Mapeamento de riscos em laboratórios de ensino. Área Engenharias e Exatas - 3º Seminário de Ensino e Extensão, 1(1), 8-15. Recuperado de https://revista.ubm.br/index.php/ensinoextensao31/article/view/2487

Bęś, P. & Strzałkowski, P. (2024). Analysis of the effectiveness of safety training methods. Sustainability, 16(7), 2732. https://doi.org/10.3390/su16072732

Brasil. (1988). Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República. Recuperado de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm

Brasil. (1994). Decreto nº 1.254, de 29 de setembro de 1994. Promulga a Convenção número 155 da OIT sobre Segurança e Saúde dos Trabalhadores. Brasília, DF: Diário Oficial da União. Recuperado de https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/1990-1994/d1254.htm

Brasil. (1996). Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF: Casa Civil. Recuperado de https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm

Brasil. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (2010). Portaria nº 76, de 14 de abril de 2010. Regulamenta o Programa de Demanda Social (DS). Brasília, DF: Diário Oficial da União. Recuperado de https://cad.capes.gov.br/ato-administrativo-detalhar?idAtoAdmElastic=741

Brasil. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (2025). Resultado da avaliação quadrienal 2021-2024. Brasília, DF: CAPES. Recuperado de https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/avaliacao-quadrienal/resultado-da-avaliacao-quadrienal-2021-2024

Brasil. Ministério do Trabalho e Emprego. (1978). NR 1: Disposições gerais e gerenciamento de riscos ocupacionais. Brasília, DF: Ministério do Trabalho. Recuperado de https://www.gov.br/trabalho-e-emprego/pt-br/acesso-a-informacao/participacao-social/conselhos-e-orgaos-colegiados/comissao-tripartite-partitaria-permanente/normas-regulamentadora/normas-regulamentadoras-vigentes/nr-01-atualizada-2025-i-1.pdf

Brasil. Senado Federal. (2023a). Projeto de Lei nº 2849, de 2023. Altera a Lei nº 8.212/1991 (Contribuição previdenciária de bolsistas). Brasília, DF: Senado Federal. Recuperado de https://www25.senado.leg.br/web/atividade/materias/-/materia/157807

Brasil. Ministério do Trabalho e Emprego. (2023b). Normas Regulamentadoras - NR. Brasília, DF: MTE. Recuperado de https://www.gov.br/trabalho-e-emprego/pt-br/assuntos/inspecao-do-trabalho/seguranca-e-saude-no-trabalho/ctpp-nrs/normas-regulamentadoras-nrs

Bueno, S. F. D. (2024). Gestão de risco nos laboratórios universitários: estudo de caso no Instituto de Química da UERJ. 159 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Recuperado de http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/23959

Carneiro, J. V. T. & Belloni, M. (2023). A importância da saúde e segurança do trabalho no brasil para a formação de profissionais conscientes e responsáveis. Caleidoscópio, 15(1), 17-24. https://ojs.eniac.com.br/index.php/Anais/article/view/1000

Carvalho, M. de. (2023). Aprendizagem baseada em projetos, cultura maker e tecnologia digital em um curso técnico em segurança do trabalho. 90f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade do Oeste Paulista, Presidente Prudente. Recuperado de http://bdtd.unoeste.br:8080/jspui/handle/jspui/1552

Coimbra, M. A. R., Paiva Filho, H. R. de, Araújo, A. P. A., Lopes, F. A. M., Dias, A. A., & Ferreira, L. A. (2024). Caracterização dos acidentes de trabalho entre profissionais de uma universidade pública de 2015 a 2019. Revista Brasileira de Medicina do Trabalho, 22(3), e20231128. http://doi.org/10.47626/1679-4435-2023-1128

Corso, M., Cardoso, F. A. R., Andrade, P. R. de, Rezende, L. C. S. H., & Sastre, R. M. (2022) Management of occupational safety and health (osh) in university chemical laboratories: a case study at a university federal public service in the interior of Paraná - Brazil’, International Journal of Advanced Engineering Research and Science, 9(6), 145-51. https://doi.org/10.22161/ijaers.96.14

Dehdashti, A. Fatemi, F., Jannati, M., Asadi, F., & Kangarloo, M. B. (2020). Applying health, safety, and environmental risk assessment at academic settings. BMC Public Health, 20(1), 1328. https://doi.org/10.1186/s12889-020-09419-5

Gil, A. C. (1989). Métodos e técnicas de pesquisa social. 2. ed. São Paulo: Atlas. Recuperado de https://grupos.moodle.ufsc.br/pluginfile.php/1290019/mod_resource/content/1/Metodos e tecnicas pesquisa social - Antonio carlos Gil.pdf

Lima, F. F. B. de & Aquino, J. D. de. (2020). Práticas de gestão em saúde e segurança no trabalho em duas universidades federais brasileiras. Parte da Dissertação de mestrado (Programa de Pós-Graduação em Trabalho, Saúde e Ambiente). -Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho, 173-89. Recuperado de https://taepublicaartigoselivros.wordpress.com/wp-content/uploads/2022/01/capitulo-10-7o-volume-2020.pdf

Lizardo, E. (org.) et al. (2023). Dossiê Florestan Fernandes: estudo preliminar sobre condição do pós-graduando brasileiro no mundo do trabalho e da formação. São Paulo: ANPG, CEMJ. v1. Recuperado de https://jornal.pucsp.br/sites/default/files/dossie_florestan_fernandes_qrcode.pdf

Miranzi, S. de S. C., Gaspar, A. A. C. dos S., Iwamoto, H. H., Miranzi, M. A. S., & Dziabas, D. C. (2008). Acidentes de trabalho entre os trabalhadores de uma universidade pública. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, 33(118), 40-7. https://doi.org/10.1590/S0303-76572008000200005

Pinho, P. de S., Freitas, A. M. C., Patrão, A. L., & Aquino, E. M. L. (2023) Estresse ocupacional, saúde mental e gênero entre docentes do ensino superior: revisão integrativa. Saúde e Sociedade, 32(4), e210604pt. https://doi.org/10.1590/S0104-12902023210604pt

Pinto, M. J. de S., Tonin, L. A., & Hortense, P. (2025). A política de atenção à saúde e segurança do trabalho do servidor público federal: contribuições para os objetivos de desenvolvimento sustentável. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, 50, eddsst14. https://doi.org/10.1590/2317-6369/28124pt2025v50eddsst14

Rego, A. T., Khoury, J. V., Hartmann, J. B., Bernuci, M. P., & Yamaguchi, M. U. (2021). Universidades promotoras da saúde: revisão sistemática. Encontro Internacional de Produção Científica, Anais Eletrônico XII EPCC, Universidade Cesumar, UNICESUMAR, 6p. Recuperado de https://www.academia.edu/83298941/Universidades_Promotoras_Da_Saúde_Revisão_Sistemática

Santos, O. S. N., Oliveira, A. L. de, & Munhoz, D. J. (2020). Segurança e saúde do trabalho em pesquisas acadêmicas na área de ciências agrárias: desafios e perspectivas. Brazilian Journal of Development, 6(6), 40567-82. https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-554

Santos, G. F. dos. (2022). Acidentes em atividade acadêmica no âmbito de uma instituição pública de ensino superior. 139 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte. Recuperado de https://hdl.handle.net/1843/44090

Silva, T. P. & Tinoco, C. M. M. (2024). Análise bibliométrica da produção científica sobre segurança e saúde ocupacional em instituições de ensino. In: 13º Simpósio de Engenharia de Produção. SIMEP. João Pessoa: SIMEP. 10.29327/simepanais.1069306

Silva, A. da & Dutra, A. (2021). Risk management in the public sector: a review of the international literature. Brazilian Journal of Scientific Administration, 12(3), 158-172. https://doi.org/10.6008/CBPC2179-684X.2021.003.0013

Silva, A. L. dos R., Lira, B. R. F., & Andrade R. G. de. (2024). Importância das metodologias ativas de ensino-aprendizagem no ensino superior: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, 13(4), e7313445360. https://doi.org/10.33448/rsd-v13i4.45360

Torres, G. C. & Silva, C. S. da. (2020). Segurança e saúde no trabalho em instituições federais de ensino superior no Brasil. International Journal on Working Conditions, 19, 46-66. https://doi.org/10.25762/gepn-dc33

Una fila de graduados con togas negras sostiene diplomas enrollados y atados con cintas rojas durante una ceremonia de graduación. La imagen destaca las manos y los certificados, mientras que las personas del fondo aparecen desenfocadas, transmitiendo un ambiente académico y de celebración.

Publicado

2026-06-28

Cómo citar

Moura, I. E. M. O. de. (2026). Comunicación de salud y seguridad: una guía para el posgrado brasileño. Brazilian Journal of Production Engineering, 12(2), 336-346. https://doi.org/10.47456/bjpe.v12i2.52000