Condicionantes e determinações das políticas para a Educação Superior no Brasil e em Portugal

Abstract

O presente trabalho apresenta reflexões sobre os processos de mudanças na Educação Superior no Brasil e em Portugal em desenvolvimento desde a década de 1980. Recorre a documentos de agências internacionais e a autores brasileiros e portugueses para compreender os movimentos que condicionam e determinam as ações desses Estados, e os mecanismos utilizados para a constituição de um novo tipo de educação superior e de universidade, dando destaque para os processos de desregulação, regulação, autonomia e democratização.