Crianças campistas e seus territórios: ambiente e serviços públicos

Abstract

As crianças se constituem na relação com o outro e com seu território, por isso, compreender as infâncias significa considerar as diversidades sociais, raciais, econômicas, culturais e territoriais.  Elas não são apenas influenciadas pelo contexto em que vivem, mas também são produtoras da realidade, em todas as suas dimensões. Assim, este artigo tem como objetivo analisar como as crianças pequenas percebem seus territórios de moradia e como eles influenciam nos seus modos de vida. Para tanto, foram ouvidas crianças na faixa etária entre 04 e 07 anos, no município de Campos dos Goytacazes/RJ. Os resultados indicam as questões que se fazem urgentes em seus territórios e que demandam ações efetivas do Estado enquanto agente promotor e garantidor dos direitos fundamentais desses sujeitos.