Régimes de sens et formes d’éducation
DOI:
https://doi.org/10.47456/rf.v20i30.45002Palavras-chave:
educação, sociologia da educação, sociologiaResumo
O presente texto é o resumo de uma palestra apresentada no colóquio « Sémiotique et sciences humaines et sociales : la sémiotique face aux défis sociétaux du XXIe siècle », Université de Limoges (França), 25-27 novembre 2015, section Education.
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Referências
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