Autocuración e Inteligencia Artificial en las Artes

Una Propuesta Metodológica para la Educación Artística

Autores/as

  • Celina F. Lage Universidade do Estado de Minas Gerais image/svg+xml , Programa de Posgrado en Artes

DOI:

https://doi.org/10.47456/rf.rf.2234.53329

Palabras clave:

inteligencia artificial; educación artística; autocuración; procesos creativos; taller ampliado

Resumen

En este artículo, presento una metodología de enseñanza artística, desarrollada por mí, basada en el uso de la inteligencia artificial como instrumento de autocuración y mediación crítica en el proceso creativo. Implementé esta experiencia en el taller de Artes Digitales, Inteligencia Artificial y Nuevas Tecnologías, impartido en el Programa de Posgrado en Artes de la Universidad Estatal de Minas Gerais (PPGArtes/UEMG), y posteriormente la adapté para la Licenciatura en Artes Visuales de la Escuela Guignard. La propuesta articula ejercicios como la lluvia de ideas, la construcción de mapas conceptuales, el uso de un cuaderno de proceso ampliado, simulaciones de exposiciones y la planificación de carrera con el apoyo de la inteligencia artificial. A partir de un relato de la experiencia didáctica, analizo el impacto de este enfoque en la formación del artista contemporáneo, especialmente en lo que respecta a la autonomía, la conciencia de la propia poética y la construcción de trayectorias.

Biografía del autor/a

  • Celina F. Lage, Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Posgrado en Artes

    Profesor del Programa de Posgrado en Artes (PPGArtes-UEMG) y de los cursos de pregrado de la Escuela Guignard de la Universidad Estatal de Minas Gerais (UEMG).

Referencias

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Capitura de tela do filme Blade Runner que mostra um boneco de palitos em cima de uma mesa com um cinzeiro do lado. Na parte superior da imagem, lê-se Farol, inverno de 2026, volume 22, número 34. Centro de Artes, Universidade Federal do Espírito Santo. ISSN 1517-7858

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Publicado

2026-07-30

Número

Vol. 22 Núm. 34 (2026)

Sección

Seção Temática

Licencia

Derechos de autor 2026 Celina F. Lage

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Cómo citar

LAGE, C. F. Autocuración e Inteligencia Artificial en las Artes: Una Propuesta Metodológica para la Educación Artística. Farol, v. 22, n. 34, p. 31–44, 30 jul.2026.