AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO NA RESSOCIALIZAÇÃO DO PRESO NO SISTEMA PRISIONAL GAÚCHO

Resumen

Este artigo busca analisar a educação escolar no sistema prisional do Rio Grande do Sul com base em estudos feitos em documentos já publicados, seus objetivos e a visão dos indivíduos em privação de liberdade. Pensar educação nesse ambiente significa repensar as contribuições que a educação envolve, expressando a pessoa aprisionada de conhecimentos, valores e competências. Muitos são os entendimentos sobre o assunto, a violência vem crescendo de maneira acelerada e por consequência as penitências estão lotadas. Entretanto o que acontece é que as pessoas desejam o encarceramento desses indivíduos, mas esquecem que esse aprisionado depois do cumprimento da pena, ele estará de volta à sociedade. Nota-se que, não há nenhum interesse pela maior parte dos cidadãos com a ressocialização dos presos, busca-se no estudo deste artigo demonstrar a possibilidade de mudança de comportamento daquele ser humano que aceitou a educação durante o período na penitenciária. Alguns questionamentos surgiram durante essa pesquisa: Qual a importância da educação no momento da saída do egresso do sistema prisional? A organização interna da prisão oferece condições necessárias para que essa educação aconteça? O que espera do aprisionado durante essa aprendizagem? Para fundamentar esse debate discute-se a educação prisional como uma modalidade oferecida para Jovens e Adultos.