Os desafios da educação profissional e tecnológica no pós-pandemia em relação aos (novos) interesses do leitor

Glória Maria Vasconcelos Amaral; Elza Ferreira Santos

Autores

Glória Maria Vasconcelos Amaral Instituto Federal de Sergipe
Elza Ferreira Santos

Palavras-chave:

Educação Profissional e Tecnológica; Pós-pandemia; Biblioteca; Leitor.

Resumo

Este artigo trata dos desafios no pós-pandemia apresentados no âmbito da educação, em especial, na Educação Profissional e Tecnológica. E pretende investigar um problema notado na biblioteca do campus Aracaju, do Instituto Federal de Sergipe - a queda no número de empréstimos de livros nos meses seguintes à pandemia da COVID-19. Para tanto, além de revisão bibliográfica, foi realizada coleta de dados qualiquantitativos para responder à pergunta: após a pandemia, os alunos da biblioteca do campus Aracaju estão com menos interesse pelo livro físico? Com o trabalho desenvolvido notou-se que houve considerável queda no número de empréstimos realizados no período posterior à pandemia, quando comparado ao anterior a seu início.

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