Aprendizagem da leitura e da escrita: uma análise do letramento no 1º. Ano do Ensino Fundamental – Jaguaré/ES

Authors

  • Cleonice Osmara Rodrigues da Silva Faculdade Vale do Cricaré
  • Sônia Maria da Costa Barreto Faculdade Vale do Cricaré

Abstract

A pesquisa se norteia pelo problema que é: Como se dá o processo da aquisição da leitura e escrita dos alunos no 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola no município de Jaguaré - ES. A justificativa pelo tema nasceu das inquietações advindas, das observações realizadas durante os anos de trabalho em sala de aula. O Objetivo Geral é pesquisar o perfil leitor de crianças durante o processo de alfabetização e letramento em uma escola pública. A Metodologia utilizada inicialmente foi a pesquisa bibliográfica. Posteriormente, a pesquisa de campo, através de entrevista com as professoras das turmas do 1º. ano do Ensino Fundamental, a fim de construirmos informações sobre seu perfil e sobre o seu trabalho com a aquisição da língua escrita pelos alunos, conforme apresentação dos dados e análise dos resultados.

 Palavras-chave: Leitura. Escrita. Alfabetização. Perfil leitor dos alunos.

Author Biographies

  • Cleonice Osmara Rodrigues da Silva, Faculdade Vale do Cricaré

    Graduada em Letras Português-Inglês pela Faculdade UNIPAC.  Graduada e Pedagogia pela Faculdade UNINOVE. Especialização em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental pela Faculdade Vale do Cricaré – FVC. Especialização em Gestão Escolar pela Faculdade Norte Capixaba - MULTIVIX. Atua como Professora do Ensino Fundamental I no município de Jaguaré-ES. Mestra em Ciência, Tecnologia e Educação da Faculdade Vale do Cricaré – FVC.

  • Sônia Maria da Costa Barreto , Faculdade Vale do Cricaré

    Doutora em Comunicação e Semiótica PUC/SP - Mestre em Educação UFES - Especialista em Tecnologia Educacional e Estudo de Problemas Brasileiros UFES - Licenciada e Bacharelada em História UFES - Professora aposentada da UFES -  Professora do Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação na Faculdade Vale do Cricaré/São Mateus.

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Published

2020-06-30

Issue

Vol. 1 No. 8 (2020)

Section

Artigos

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