v. 1 n. 16 (2023): Número Regular (Dezembro)

Editorial

Editorial

Ailton Pereira Morila
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Artigos

O impacto da formação docente interdisciplinar nos egressos do curso de licenciatura em educação do campo

Cristiane Tusset, Roniere dos Santos Fenner
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Educação patrimonial e ensino de história espaços para valorização da cultura afro-capixaba

Thayná Escardoa , Mariana Dall' Orto dos Santos
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A tradução interlingual como estratégia para assimilação de estruturas gramaticais da língua inglesa em materiais didáticos de inglês como segunda língua

Francisco Elton Martins de Souza
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Educação do Campo e mereologia química: aproximações possíveis no estudo de átomo e molécula

Ariele Maria Santos dos Reis, Debora Schmitt Kavalek
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Concepções de estudantes de Ciências Biológicas sobre os diferentes tipos de clonagem

Kelma Oliveira da Costa, Renata Fernandes de Matos
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Uma proposta e relato de eletiva com a experiência de construção de ponte de palito de picolé

Erika Aparecida Menegardo Onhas Marques, Tiago Barbosa Marques Menegardo
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Invisibilidade da população LGBTQIAP+ nas políticas educacionais

Patrick Pereira, Franklin Noel dos Santos
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Epistemologia dialógica ciência moderna, ciência pós-moderna e ciência prudente para um futuro de valorização dos diferentes saberes

Marcos Ferreira Josephino
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A formação continuada de monitores (as) da RACEFFAES Um estudo de suas proposições político-pedagógicas

Mateus Fornaciari, Franklin Noel dos Santos, Janinha Gerke , Erineu Foerste
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Uso de videoaulas do Youtube como complementação ao ensino

Graziela Frainer Knoll, Alice Melo Xavier, Taís Steffenello Ghisleni
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Relatos de experiência

A Educação não formal e museologia um relato de experiência no Centro Social Reconstruir A vida em São Mateus- ES

Renata Goveia Santos, Ailton Pereira Morila
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Intervenções Pedagógicas sobre o cotidiano mediadas por tecnologia um estudo de caso sobre ensino de Arte e Matemática durante a pandemia da COVID-19

Camila Honorio Alves, Elisangela Pereira Barbosa, Leydiane Rodrigues dos Santos Gonçalves, Jefferson Duarte Pacheco, Jussanã Gomes dos Santos, Otávio Benincá Toscano, Andrea Brandão Locatelli
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Aves da minha escola construindo um inventário, ação educativa e popularização da ciência

Alesson Soares, Victor Leandro, Ednilza Santos
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Crianças do futuro, um olhar para o passado um relato de experiência no Centro Social Reconstruir a Vida

Felipe Tavares Caetano, Ailton Pereira Morila
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A Iniciação científica como prática pedagógica para o ensino de História

Pedro Pereira do Nascimento, cleilson de Jesus Ribeiro
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Ações e reflexões nas aulas remotas narrativas de um professor de educação física

Aléssio Coco de Andrade
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Resenhas

Álgebra para a formação do professor explorando os conceitos de equação e de função

Marinete Santana Wutke Welmer
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Edição completa

Editorial

Editorial

Artigos

O impacto da formação docente interdisciplinar nos egressos do curso de licenciatura em educação do campo

Educação patrimonial e ensino de história espaços para valorização da cultura afro-capixaba

A tradução interlingual como estratégia para assimilação de estruturas gramaticais da língua inglesa em materiais didáticos de inglês como segunda língua

Educação do Campo e mereologia química: aproximações possíveis no estudo de átomo e molécula

Concepções de estudantes de Ciências Biológicas sobre os diferentes tipos de clonagem

Uma proposta e relato de eletiva com a experiência de construção de ponte de palito de picolé

Invisibilidade da população LGBTQIAP+ nas políticas educacionais

Epistemologia dialógica ciência moderna, ciência pós-moderna e ciência prudente para um futuro de valorização dos diferentes saberes

A formação continuada de monitores (as) da RACEFFAES Um estudo de suas proposições político-pedagógicas

Uso de videoaulas do Youtube como complementação ao ensino

Relatos de experiência

A Educação não formal e museologia um relato de experiência no Centro Social Reconstruir A vida em São Mateus- ES

Intervenções Pedagógicas sobre o cotidiano mediadas por tecnologia um estudo de caso sobre ensino de Arte e Matemática durante a pandemia da COVID-19

Aves da minha escola construindo um inventário, ação educativa e popularização da ciência

Crianças do futuro, um olhar para o passado um relato de experiência no Centro Social Reconstruir a Vida

A Iniciação científica como prática pedagógica para o ensino de História

Ações e reflexões nas aulas remotas narrativas de um professor de educação física

Resenhas

Álgebra para a formação do professor explorando os conceitos de equação e de função

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