O cuidado de si, a meditação zazen e o ensino prático da filosofia.

Arlindo Rodrigues Picoli

doi:10.47456/sofia.v4i1.10141

O cuidado de si, a meditação zazen e o ensino prático da filosofia.

Authors

Arlindo Rodrigues Picoli Instituto Federal de Educação do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.47456/sofia.v4i1.10141

Abstract

Nesta pesquisa efetuamos uma investigação especulativa baseada no estudo e em experiências interpretativas de texto de Michel Foucault e Pierre Hadot. Partimos da hipótese de que o modo de vida praticado no Zen conseguiu preservar técnicas milenares, muito parecidas com os exercícios (askesis) praticadas na filosofia antiga e que só conhecemos por referências parciais e pouco detalhadas nos textos filosóficos. Nosso objetivo é investigar os conceitos de cuidado de si mesmo em Foucault e exercícios espirituais em Hadot, efetuar a comparação com o zazen e pensar no ensino de filosofia enquanto disciplina prática.

Author Biography

Arlindo Rodrigues Picoli, Instituto Federal de Educação do Espírito Santo

Licenciado em Filosofia pela UFES, Mestrado em Educação pela UERJ. Professor de Filosofia do IFES, campus Itapina.

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Published

2015-07-07

Issue

Vol. 4 No. 1 (2015): Dossiê Crítica e Subjetividade

Section

Comunicações do Colóquio Crítica e Subjetividade

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