Rotatividade de Técnico-Administrativos em Educação nas Instituições Federais de Ensino: uma síntese de estado da arte

Autores
Palavras-chave:
Rotatividade, Técnico-Administrativo em Educação, Instituições Federais de Ensino
Resumo

A rotatividade de servidores Técnico-Administrativos em Educação (TAE) nas Instituições Federais de Ensino (IFE) afeta a continuidade dos serviços, a retenção de talentos e a preservação do conhecimento organizacional. Este estudo teve como objetivo analisar pesquisas recentes, identificando causas e avaliando impactos do fenômeno. Para isso, foi realizada revisão bibliográfica e documental de artigos e dissertações publicadas entre 2015 e 2024, sintetizando objetivos, métodos, achados e limitações. Entre as causas mais frequentes, destacam-se insatisfação com remuneração e plano de carreira, sobrecarga de trabalho, infraestrutura precária, ausência de reconhecimento e políticas de gestão de pessoas pouco efetivas. Fatores pessoais, como busca por proximidade familiar e melhores oportunidades externas, também influenciam o desligamento. Os impactos incluem perda de conhecimento institucional, aumento da carga de trabalho para os remanescentes e queda na eficiência administrativa. Limitações metodológicas e de escopo reduzem a generalização dos resultados. Conclui-se que são necessárias pesquisas mais amplas e integradas para subsidiar políticas e estratégias voltadas à valorização, retenção e desenvolvimento dos TAE, fortalecendo a carreira e a, desse modo, a qualidade dos serviços prestados.

Biografia do Autor
  1. Thaiani Candotte Mendonça de Moura, Universidade Federal do Espírito Santo

    Cursando Mestrado Profissional em Gestão Pública pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Possui graduação em Direito pela Universidade de Vila Velha (UVV). É pós-graduada em Direito do Trabalho pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) e possui formação técnica em Segurança do Trabalho pelo Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). É servidora pública federal no Instituto Federal do Espírito Santo, onde atua na área de gestão de pessoas. Exerce a função na Coordenadoria Geral de Gestão de Pessoas, conforme designações publicadas em portarias institucionais. Tem experiência nas áreas de administração pública, gestão de pessoas, processos administrativos e políticas institucionais voltadas ao desenvolvimento organizacional. https://orcid.org/0009-0002-8786-1104

  2. Osmar Vicente Chevez Pozo, Universidade Federal do Espírito Santo

    Possui graduação em Engenharia Agronômica - Universidade Nacional Autônoma de Nicarágua - 1988 (Titulo reconhecido pela Universidade Federal de Lavras). Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Lavras (1997) e Doutorado em Ciências Sociais pelo Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2002). Trabalhou durante seis anos em Projetos de Desenvolvimento Rural Integrado para CARE Internacional - Canada e Cooperação Suiza para o Desenvolvimento - COSUDE em Nicarágua. Foi professor da Universidade José Rosário Vellano - UNIFENAS de 2005 a 2014. Desde 2015 é professor Dedicação Exclusiva no Departamento de Engenharias e Tecnologia - DETEC na Universidade Federal do Espirito Santo. Foi Coordenador e subcoordenador do curso em Engenharia de Produção e Sub Chefe do DETEC. Atualmente é Chefe do Departamento de Engenharias e Tecnologia - DETEC É professor de Mestrado em Gestão Pública. Tem experiência nas áreas de Gestão e Economia Empresarial, Planejamento Participativo, Gestão Social, e Gestão dos recursos naturais.

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Cover Image
Imagem mostrando uma cena em ambiente de escritório que sugere desligamento ou transição profissional. Um trabalhador organiza seus pertences pessoais e materiais de escritório dentro de uma caixa de papelão sobre a mesa, enquanto outra pessoa, sentada à frente, observa a situação. Sobre a mesa é possível ver um documento com a inscrição “Resignation Letter”, além de objetos como um pequeno vaso de planta e um porta-canetas. Ao fundo, aparecem estantes com livros e pastas organizadas. Na parte superior da imagem está o título do artigo “Rotatividade de técnico-administrativos em educação nas instituições federais de ensino: uma síntese de estado da arte”, acompanhado dos autores Moura, T. C. M. de e Pozo, O. V. C. (2026). No canto inferior aparece a identificação da Brazilian Journal of Production Engineering e o ISSN da revista.
Publicado
09.03.2026
Seção
GESTÃO PÚBLICA
Licença

Direitos autorais (c) 2026 Moura, T. C. M. de, & Pozo, O. V. C.

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Como Citar

Moura, T. C. M. de, & Pozo, O. V. C. (2026). Rotatividade de Técnico-Administrativos em Educação nas Instituições Federais de Ensino: uma síntese de estado da arte. Brazilian Journal of Production Engineering, 12(1), 68-80. https://doi.org/10.47456/bjpe.v12i1.49857