Reflexão e construção de um projeto de ensino de Cartografia no contexto da Proposta Curricular de Geografia da rede municipal de educação de Juiz de Fora

Authors

  • Valéria Trevizani Burla de Aguiar

DOI:

https://doi.org/10.7147/GEO12.3197

Abstract

O objetivo deste estudo é o de apresentar as reflexões e propostas desenvolvidas acerca da educação cartográfica no contexto da elaboração do currículo que está proposto para o ensino fundamental da rede pública municipal de Juiz de Fora – MG.


Palavras-chave: Educação Cartográfica, Educação Geográfica, Currículo Escolar

 

DOI: 10.7147/GEO12.3197

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

28-06-2012

How to Cite

DE AGUIAR, Valéria Trevizani Burla. Reflexão e construção de um projeto de ensino de Cartografia no contexto da Proposta Curricular de Geografia da rede municipal de educação de Juiz de Fora. Geografares, Vitória, Brasil, n. 12, p. 235–250, 2012. DOI: 10.7147/GEO12.3197. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/geografares/article/view/3197. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

No. 12 (2012): Geografares (Nº Especial )

Section

Papers

License

Copyrights Declaration

Authors who publish in the journal agree with the following terms:

  1. Authors will keep their copyrights and grant the journal the right to their first publishing, simultaneously licenced under Creative Commons Attribution License which allows sharing their work with authorship recognition and initial release through this journal. 
  2. Authors may sign additional contracts separately diffusing a non-exclusively version of the paper published in this journal (i.g. publishing in institutional repository or as a book chapter), once citing the authorship and initial release through this journal.  
  3. Authors are encouraged to publicize and diffuse their paper online, for example onto institutional repositories or on their personal websites.