Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II

Uma experiência em uma Escola no Município de Parintins/AM

Autores/as

  • Ariel Álef dos Santos Carvalho Universidade do Estado do Amazonas - U.E.A

DOI:

https://doi.org/10.47456/rxs8d078

Palabras clave:

Estágio; experiência; Ensino-Aprendizagem

Resumen

Este artigo trata-se de um relato de experiência vivenciadas durante o Estágio supervisionado I no Ensino Fundamental II em uma escola pública no município de Parintins/AM. Por finalidade refletir sobre as experiências pelos acadêmicos do 7° e período de Ciências Biológicas e Educação Física da Universidade Estadual do Amazonas – U.E.A e Universidade Federal do Amazonas - UFAM respectivamente, na qual foram desenvolvidas por meio da prática pedagógicas de regência e com pesquisa de cunho qualitativo e de natureza fenomenológica, também foi possível diagnostica a dificuldades encontradas na escola no processo ensino-aprendizagem dos alunos, ampliação de conhecimentos e habilidades que devem ser levados em consideração no processo de formação de educadores.

Biografía del autor/a

  • Ariel Álef dos Santos Carvalho, Universidade do Estado do Amazonas - U.E.A

    Mestre em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos pela Universidade do Estado do Amazonas - U.E.A como bolsista POSGRAD (2021 a 2023). Especialista em Biologia e Química pela Faculdade São Marcos - FASAMAR (2020). Especialista em Informática na Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM (2019). Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Amazonas - U.E.A (2017). Foi Bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID (2014 a 2017). Professor de Ciências Naturais na Escola Municipal Astrologia Alves Belém - Barreirinha/AM 2018. Instrutor no Curso de Técnico em Enfermagem - CETAM (2019 e 2023). Professor do E.J.A na Escola Municipal São Raimundo - Barreirinha/AM 2019. Professor de Ciências Naturais na Escola Municipal Hilma Dutra - Barreirinha/AM 2020, 2021, 2022, 2023 e 2024.

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Publicado

2026-06-29

Número

Vol. 1 Núm. 26 (2026): Número Regular (Julho)

Sección

Artigos

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