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v. 1 n. 9 (2020)
v. 1 n. 9 (2020)
Publicado:
31-12-2020
Edição completa
pdf
Editorial
Editorial
Ailton Pereira Morila
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Artigos
Escolarização de alunos com deficiência no Brasil: uma análise sob a perspectiva dos estudos de Lev Vygotsky
UN ANÁLISIS BAJO LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS LEV VYGOTSKY
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.29287
Francélio Ângelo de Oliveira, Adriana Leite Limaverde Gomes
pdf
Entre canções, bocas-de-forno e petecas: vivências e registros de cultura infantil maranhense
Rosyane de Moraes Martins Dutra
pdf
Utilização de hortas escolares na promoção da educação alimentar com alunos do ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.30186
Renata Fernandes de Matos
pdf
Plantas medicinais como alternativa para o estudo de taxonomia e funções orgânicas no Ensino Médio
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.30333
Elisandra Brizolla de Oliveira, Biagio Sartori Sampaio, Amabele Figueiredo Gomes Borges, Franklin Noel dos Santos
pdf
Formação Docente para a Educação das Relações Étnico-Raciais
Edmara da Silva Soares Costa, Valéria da Silva Lima, Eduardo dos Santos de Oliveira Braga
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Modelagem em artes na educação infantil: a cultura indígena como estratégia lúdica de aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.31675
Soraia Jordão Souza, Désirée Gonçalves Raggi
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Metodologias ativas para o estudo de movimentos sociais no Ensino Médio
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.31784
Marcelo Kunrath Silva, Brenda Espindula, Camila Farias da Silva, Carla Michele Rech , Eduardo Georjão Fernandes, Ivone dos Passos Maio, Luciene Zenaide Andrade Lauda , Matheus Mazzilli Pereira
pdf
Conexão Sustentável: um projeto de fomento à educação ambiental
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.31957
Danilo Garufe Gomes, Ana Maria Gimenes Corrêa Calil, Antonio Rodolfo Souza da Silva, Juliana Marcondes Bussolotti, Laura Rechdan Ribeiro Novaes, Virginia Mara Próspero da Cunha
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A utilização do jogo cartas matemáticas nas aulas de matemática
Fabiana Torres Basoni Gomes, Edmar Reis Thiengo
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Modelagem matemática como metodologia em ensino na educação de jovens e adultos
Érica dos Santos Martins, Edmar Reis Thiengo
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A Pandemia da COVID-19 e o Ensino Remoto em Linhares-ES
Joana Lúcia Alexandre Freitas
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O ensino da álgebra em uma turma do oitavo ano de uma escola pública de São Mateus - ES
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.32696
Valdinei Cezar Cardoso, Caroline Alves Santiago, Roberta dos Santos Ribeiro
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Leitura deleite como forma de estímulo em turmas do 2° ano do ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.32801
Lívia Barreto Cordeiro, Luciana Teles Moura
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A comunicação aumentativa e alternativa para a aprendizagem: estudo de caso de um aluno com surdocegueira congênita
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.32803
Elzinete Maria Carvalho Machado, Desirée Gonçalves Raggi
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Histórias em quadrinhos como ferramenta de releitura e produção textual para alunos do 4º ano do ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.33079
Marilene da Silva Reis Barreto, Joccitiel Dias da Silva
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Aplicação de uma sequência didática lúdica e interdisciplinar no desempenho escolar de alunos com dificuldades e distúrbios de aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.32915
Letícia Gonçalves Borin Moro, Janaína Pereira Pretto Carlesso
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Conectados para aprender: Whatsapp, Facebook, QR Code e Google sala de aula
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.32870
Fabio Togneri Telles, Lais Pavani Delfino
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Relatos de experiência
A Universidade como espaço complementar ao Ensino de Botânica no Ensino Médio
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i9.28688
Fabiane Fonseca Ribeiro, Elisa Mitsuko Aoyama, Marcos da Cunha Teixeira, Luis Fernando Tavares de Menezes
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Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Français (France)
Palavras-chave
jogos
textos literários
aprendizagem de línguas
leitura crítica
ensino aprendizagem
propaganda
tipografia
livros didáticos
aprendizagem
letramentos
(re)leitura
contos
bncc
ensino
Idioma
English
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