Building bridges
challenges and pathways of Applied Social Research
DOI:
https://doi.org/10.47456/simbitica.v13i1.51542Keywords:
Applied social research, Social sciences, Knowledge application, Research methodology, Scientific productionAbstract
This paper discusses applied social research in the field of Brazilian social sciences, starting from the observation of its persistent academic marginality. Revisiting Florestan Fernandes’s reflections on the separation between basic and applied research, the text seeks to reposition applied social research as a legitimate mode of scientific knowledge production. Based on a literature review and the authors’ professional experience, the article proposes a conceptual definition of applied social research centered on its intentionally practical character and on dialogue with extra-academic actors. It then examines the main challenges and methodological implications of this mode of production, highlighting the diversity of interlocutors, the mediation between scientific and external logics, the situated mobilization of theory, specific ethical dilemmas, and the distinctive temporality of applied research. Finally, the paper argues for the need to strengthen its institutional standing and to recognize it as a constitutive part of scientific practice in the social sciences.
References
BALDISSERA, Adelina. (2001). “Pesquisa-ação: uma metodologia do ‘conhecer’ e do ‘agir’ coletivo”. Sociedade Em Debate, v.7, n. 2, pp 5-25 [Consult. 07-02-2026]. Disponível em http://revistas.ucpel.tche.br/index.php/rsd/article/viewFile/570/510
BRASIL. Decreto no 12.651. Regulamenta a Lei No 14.874, de 28 de maio de 2024, que dispõe sobre a pesquisa com seres humanos e institui o sistema nacional de ética em pesquisa com seres humanos. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em http://planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2023-2026/2025/Decreto/D12651.htm
BULMER, Martin. (1984). “Introduction: Problems, theories and methods in sociology – (How) Do they interrelate?” in M. Bulmer (org.), Sociological research methods – An introduction. London, Macmillan.
CORTEZ, Henrique. (2025). “A ofensiva global da extrema-direita contra as universidades”. Artigo de Henrique Cortez. Instituto Humanitas Unisinos. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://ihu.unisinos.br/categorias/652748-a-ofensiva-global-da-extrema-direita-contra-as-universidades-artigo-de-henrique-cortez
COTANDA, Fernando C.; SILVA, Marcelo K.; ALMEIDA, Marilis L.; ALVES, Caleb F. (2008). “Processos de pesquisa nas ciências sociais: uma introdução”, in C. R. Pinto e C. A. Guazzelli (orgs.), Ciências Humanas: Pesquisa e Método. Porto Alegre, Editora da UFRGS, pp. 63-83.
DEL VECCHIO, Angelo; DIÉGUEZ, Carla. (2009). “A sociologia aplicada no Brasil: a importância da ELSP e das pesquisas de padrão de vida em São Paulo”. Encontro Anual Da ANPOCS, 33. Caxambu, MG: ANPOCS.
FARAH, Marta F. S. (2016). “Formação em política pública no Brasil: das iniciativas pioneiras dos anos 60 à institucionalização do ‘campo de públicas’”. Estudios Políticos (Medellín), v. 49, pp. 192-215 [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.17533/udea.espo.n49a11
FERNANDES, Camila N.; LEITE, Mariana S.; SANTOS, Wesley L. (2022). “Governança social integrada: a abordagem da inovação responsável aplicada ao desempenho municipal nas políticas de saúde, assistência social e educação”. Encontro Anual Da ANPOCS, 46. Caxambu, MG: ANPOCS.
FERNANDES, Florestan (2005). “A ciência aplicada e a educação como fatores de mudança cultural provocada”. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 86, n. 212, pp. 125-161. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.86i212.853
FERRAZ, Lucimare; PEREIRA, Rui P. G.; PEREIRA, Altamiro M. R. C. (2019). “Tradução do Conhecimento e os desafios contemporâneos na área da saúde: uma revisão de escopo”. Saúde Em Debate, v. 43, n. 2, pp. 200–216. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1590/0103-11042019s215
FLEURY, Maria Tereza L.; WERLANG, Sergio. (2016). Pesquisa aplicada: conceitos e abordagens.
GRAHAM, Ian D; LOGAN, Jo; HARRISON, Margaret B; STRAUS, Sharon E.; TETROE, Jacqueline; CASWELL, Wenda; ROBINSON, Nicole. (2006). “Lost in knowledge translation: time for a map?” The Journal of Continuing Education in the Health Professions, v. 26, n.1, pp. 13-24. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1002/chp.47
HEYE, Ana M; SOUZA, Marina de M. (1987). “Projeto-piloto de apoio ao artesão: uma experiência em antropologia aplicada”. Encontro Anual Da ANPOCS, 11. Águas de São Pedro, SP, ANPOCS.
JACKSON, Luiz Carlos. (2007). “Sociologia: aplicada”. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 22, n. 64, pp. 174-176. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1590/s0102-69092007000200016
MENEZES, Jaci M. F. (2014). “Projeto Columbia, Projeto Unesco: pesquisa social aplicada, educação e mudança cultural no Brasil”. Revista HISTEDBR On-Line, v. 14, n. 56, pp. 75-94. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.20396/rho.v14i56.8640435
NAFSTAD, Hilde E. (1982). “Applied versus Basic Social Research: a Question of Amplified Complexity”. Acta Sociologica, v. 25, n. 3, pp. 259-267. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1177/000169938202500304
OXMAN, Andrew D; LAVIS, John N; LEWIN, Simon; FRETHEIM, Atle. (2009). “SUPPORT Tools for evidence-informed health Policymaking (STP) 1: What is evidence-informed policymaking?” Health Research Policy and Systems, v. 7, n. S1. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1186/1478-4505-7-s1-s1
PINHEIRO, Maurício M. S. (2020). Políticas públicas baseadas em evidências (PPBEs): Delimitando o problema conceitual. Rio de Janeiro, IPEA.
RAMOS, Maíra Catharina; SILVA, Everton N. (2018). “Como usar a abordagem da Política Informada por Evidência na saúde pública?” Saúde Em Debate, v. 42, n. 116, pp. 296-306. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1590/0103-1104201811624
ROSSI, Peter H; WRIGHT, James D; WRIGHT, Sonia R. (1978). “The Theory and Practice of Applied Social Research”. Evaluation Quarterly, v. 2, n. 2, pp.171-191. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1177/0193841x7800200201
SHERRADEN, Michael; LOUGH, Benjamin J; SHERRADEN, Margaret S; SHANKS, Trina R W.; HUANG, Jin. (2019). “Applied Social Research: Aiming for Impact”. Journal of the Society for Social Work and Research, v. 10, n. 4, pp. 545-570. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1086/706153
SIMONS, Helen; PIPER, Heather. (2015). “Questões éticas na geração de conhecimento público”, in B Somekh e C. Lewin (orgs). Teoria e métodos de pesquisa social. Petrópolis, RJ, Vozes, pp. 56-65.
SOMEKH, Bridget; LEWIN, Cathy. (2015). Teoria e métodos de pesquisa social. Petrópolis, RJ, Editora Vozes.
SOUSA, Maria S. A.; BARRETO, Jorge O. M. (2017). “Perspectivas das políticas informadas por evidências”, in T. S Toma, T. V. Pereira, T. Vanni e J. O. M. Barreto (orgs.). Avaliação de tecnologias de saúde & políticas informadas por evidências. São Paulo, Instituto de Saúde, pp. 411-444.
THIOLLENT, Michel. (1992). Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo, Cortez.
TRIPP, David. (2005). “Pesquisa-ação: uma introdução metodológica”. Educação E Pesquisa, v. 31, n. 3, pp. 443-466. [Consult. 07-02-2026]. Disponível em https://doi.org/10.1590/S1517-97022005000300009
VILLAS-BÔAS, Glaucia K. (2008). Mudança provocada: passado e futuro no pensamento sociológico brasileiro. São Paulo, Editora FGV.
WEBER, Max. (2015). Ciência e Política - Duas Vocações. Editora Cultrix.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eduardo Georjão Fernandes, Ivone dos Passos Maio, Bruna Rossi Koerich

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
b. Compartilhar - copiar e distribuir o material em qualquer meio ou formato.
Adaptar - remix, transformar e construir sobre o material para qualquer finalidade, inclusive comercial.
c. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
d. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
a. Authors retain the copyright and grant the magazine the right of first publication, with work simultaneously licensed under the CCreative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
b. Share - copy and distribute the material in any medium or format.
Adapt - remix, transform and build on the material for any purpose, including commercial.
c. Authors are authorized to take additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg, publish in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
d. Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their work online (eg.: in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can generate productive changes as well as increase the impact and the citation of the published work (See The Effect of Free Access).









