A educação patrimonial e suas práticas de incentivo às culturas locais
DOI:
https://doi.org/10.47456/simbitica.v3i1.28464Resumo
A partir de uma perspectiva analítico-reflexiva, este artigo visa refletir sobre a contribuição da Educação Patrimonial no desenvolvimento das culturais locais, analisando suas práticas através de projetos e programas nas diversas regiões do Brasil que através da memória, do patrimônio material e imaterial das cidades e estados contribuem para o fortalecimento das identidades locais e o exercício de uma cidadania mais efetiva.
Palavras Chaves: educação; patrimônio; cultura; práticas.
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Copyright (c) 2020 Luana Maria Cavalcanti Bispo
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