Análisis de instrumentos de educación ambiental en la gestión de residuos en una universidad

Autores/as
DOI:
https://doi.org/10.47456/bjpe.v10i4.46174
Palabras clave:
Educación Ambiental, Residuos Sólidos, Institución de Educación Superior
Resumen

Las universidades son responsables de la formación profesional de los ciudadanos, son ellas quienes los capacitarán para garantizar su desempeño en los diferentes segmentos existentes en el mercado laboral, por lo tanto, su papel en la trayectoria socioambiental es indiscutible. La educación ambiental (EA) es una herramienta esencial para concienciar y sensibilizar a las personas. Este estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de la aplicación de dos instrumentos de EA - conferencia y folleto digital - en la sensibilización de la comunidad académica sobre la gestión de residuos en una institución de educación superior (IES). Los resultados destacaron un aumento significativo en la conciencia y las actitudes hacia la gestión adecuada de residuos, lo que demuestra que las intervenciones no solo informaron, sino que también inspiraron cambios de comportamiento entre los participantes. Se concluye que la implementación de estrategias de EA puede promover efectivamente prácticas sustentables, contribuyendo a mejoras en la gestión de residuos y fortaleciendo el compromiso de la comunidad académica con la sustentabilidad.

Biografía del autor/a
  1. Ana Flávia da Silva Rodrigues, Universidade Federal do Amazonas

    Graduanda em Engenharia Ambiental e Sanitária pelo Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia (ICET) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Atualmente, atua como representante do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária e integra a Comissão de Gerenciamento de Resíduos do ICET, onde contribui para a implementação de práticas sustentáveis no campus. Possui formação técnica em Administração pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM - Campus Tefé), com experiência em gestão de projetos e educação ambiental.

  2. Evely Laranjeira Marques, Universidade Federal do Amazonas

    Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia (ICET) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Especialista em Gestão e Educação Ambiental e MBA em Gestão de Projeto pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Graduada em Engenharia Sanitária pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Pesquisadora na área de resíduos sólidos dos grupos de pesquisa GED e GAIA. Tem experiência com gestão de resíduos, educação ambiental e projetos de saneamento. 

     

  3. Rodrigo Couto Alves, Universidade Federal do Amazonas

    Professor do Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia (ICET) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Mestre em Ciências Ambientais pelo PPGCASA/UFAM e graduado em Engenharia Ambiental e Sanitária pela Fundação Centro de Análise, Pesquisa e Inovação Tecnológica (FUCAPI). Coordenador do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária, presidente da Comissão de Gerenciamento de Resíduos do ICET e Conselheiro do Comitê de Resíduos Sólidos do Amazonas. Pesquisador na área de saneamento básico e meio ambiente dos grupos de pesquisa GED, GAIA e UPEC. Atua em pesquisas sobre os sistemas de gerenciamento e destinação de resíduos sólidos nos municípios amazonenses. Tem experiência na área de gestão de resíduos sólidos (industriais, urbanos e de saúde) e em gestão ambiental (industrial, empresarial e órgãos públicos).

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Publicado
2024-11-30
Número
Vol. 10 Núm. 4 (2024): Número regular (octubre - diciembre)
Sección
INGENIERÍA AMBIENTAL Y SOSTENIBILIDAD
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Derechos de autor 2024 Ana Flávia da Silva Rodrigues, Evely Laranjeira Marques, Rodrigo Couto Alves (Autor)

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Cómo citar

Rodrigues, A. F. da S., Marques, E. L., & Alves, R. C. (2024). Análisis de instrumentos de educación ambiental en la gestión de residuos en una universidad. Brazilian Journal of Production Engineering, 10(4), 189-203. https://doi.org/10.47456/bjpe.v10i4.46174