Tecnologia, arte e educação

O desenvolvimento do jogo digital Heróis Capixabas como ferramenta de apoio educacional

Autores

  • Maria Carolina Martins Afonso Universidade Federal do Espírito Santo image/svg+xml , Programa de pós-graduação em artes , Laboratório de Extensão e Pesquisa em Arte
  • José Cirillo Universidade Federal do Espírito Santo image/svg+xml , Programa de pós-graduação em artes , Laboratório de Extensão e Pesquisa em Arte

DOI:

https://doi.org/10.47456/rf.rf.2234.53299

Palavras-chave:

educação; jogos digitais; arte capixaba; tics

Resumo

Com o objetivo de fundamentar e desenvolver uma ferramenta de apoio cultural e educacional, esta pesquisa orienta-se para a elaboração do jogo digital Heróis Capixabas, voltado à divulgação histórica e artística de monumentos públicos do Espírito Santo. O estudo explora o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de arte e baseia sua metodologia na pesquisa bibliográfica e no desenvolvimento do jogo. Como resultado parcial, foi concebida uma visual novel dividida em três capítulos, na qual cada um é dedicado a um objeto da arte pública capixaba. Atualmente, encontra-se finalizado o primeiro capítulo, que aborda a origem do busto do Soldado Aldomário Falcão e espera-se que ao ser finalizado, o projeto contribua para a valorização do patrimônio capixaba e para a integração entre tecnologia, arte e educação.

Biografia do Autor

  • Maria Carolina Martins Afonso, Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de pós-graduação em artes, Laboratório de Extensão e Pesquisa em Arte

    Especialista em Games e Gamificação na Educação pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER), licenciada em Artes Visuais pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e mestranda em Artes na mesma instituição. 

  • José Cirillo, Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de pós-graduação em artes, Laboratório de Extensão e Pesquisa em Arte

    Professor titular da Universidade Federal do Espírito Santo; pós-doutor em Artes pela Universidade de Lisboa; doutor em Comunicação pela PUC-SP. É artista plástico e professor permanente do Programa de Pós-graduação em Artes da UFES, desenvolve pesquisas sobre arte pública capixaba com recursos da FAPES e do CNPq. 

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Capitura de tela do filme Blade Runner que mostra um boneco de palitos em cima de uma mesa com um cinzeiro do lado. Na parte superior da imagem, lê-se Farol, inverno de 2026, volume 22, número 34. Centro de Artes, Universidade Federal do Espírito Santo. ISSN 1517-7858

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Publicado

2026-07-30

Edição

v. 22 n. 34 (2026)

Seção

Seção Temática

Licença

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Como Citar

AFONSO, M. C. M.; CIRILLO, J. Tecnologia, arte e educação: O desenvolvimento do jogo digital Heróis Capixabas como ferramenta de apoio educacional. Farol, v. 22, n. 34, p. 96–107, 30 jul.2026.