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v. 9 n. 23 (2019): Revista PERcursos Linguísticos - Dossiê: Ensino-aprendizagem de L´ínguas Estrangeiras com crianças: revisando e construindo práxis educacionais

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Biografia do Autor

Patrick Rezende, UFES

Doutor em Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Espírito Santo. Licenciado em Letras- Inglês pela Universidade Federal do Espírito Santo.

Possui interesse nos seguintes tópicos: tradução, reescritas,povos indígenas, ensino de línguas estrangeiras modernas, identidade e pragmática

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Publicado

28-12-2019

Como Citar

REZENDE, Patrick. Volume Completo. PERcursos Linguísticos, [S. l.], v. 9, n. 23, p. p.1–170, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/28326. Acesso em: 18 dez. 2024.

Edição

v. 9 n. 23 (2019): Revista PERcursos Linguísticos - Dossiê: Ensino-aprendizagem de L´ínguas Estrangeiras com crianças: revisando e construindo práxis educacionais

Seção

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