CONTRIBUIÇÕES DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Resumo

O objetivo deste estudo é situar as principais ideias do sociólogo Boaventura de Sousa Santos
e suas contribuições para a pesquisa em educação e para as práticas educativas desenvolvidas
no Brasil. Esse autor defende que vivemos em um momento de transição entre o paradigma da
ciência moderna e um novo paradigma emergente: o da ciência pós-moderna, a partir da
constatação de que a modernidade não cumpriu as promessas que fez em relação aos grandes
problemas da humanidade. Na pós-modernidade, as práticas consideram a diversidade, a
multiplicidade e a heterogeneidade dos fatos e dos sujeitos que as compõem. O autor
denomina a razão predominante na modernidade de razão indolente, preguiçosa e sugere a
superação desse modelo de razão metonímica, proléptica e arrogante por uma razão
cosmopolita. Essa nova razão tem como princípios fundantes a sociologia das ausências, a
sociologia das emergências e o trabalho de tradução. Boaventura nos convoca a ações não
conformistas e “rebeldes” como caminho para ações transformadoras e democráticas como
elemento determinante das possibilidades de democratização da sociedade. Em educação, a
perspectiva dos currículos pensadospraticadosnos auxilia a pensar a emancipação por meio
dos processos educativos fundados na diversidade, na multiplicidade e na solidariedade.
Palavras-chave:Educação. Boaventura de Sousa Santos. Pós-modernidade. Currículos.
THE