Avaliação de egressos do curso técnico de nível médio em Administração do CPS: formação escolar e inserção profissional
Evaluation of graduates from the technical high school course in Administration at CPS: educational training and professional insertion
Palavras-chave:
Curso técnico em Administração, Egresso do curso técnico em Administração, Formação profissionalResumo
O curso técnico de nível médio em Administração focaliza a preparação dos alunos egressos para a inserção profissional no mercado de trabalho formal, informal e autônomo. Assim, este artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa que analisou a formação Técno-profissional e a inserção no mercado de trabalho de alunos egressos do curso técnico de nível médio em Administração do Centro Paula Souza (CPS). Para dar conta desse objetivo, optou-se pela abordagem qualitativa de pesquisa, cujos dados foram obtidos por meio da realização de uma entrevista semiestruturada com seis egressos de uma unidade do CPS. Os depoimentos dos participantes foram organizados, discutidos e analisados na perspectiva da Análise de Prosa. Os resultados mostram que os participantes da pesquisa têm uma visão positiva acerca da aprendizagem desenvolvida no curso, o que contribuiu significativamente para sua inserção no mercado de trabalho, bem como para a sua atuação profissional.
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