La educación patrimonio y sus prácticas para el fomento de las culturas locales

Autores/as

  • Luana Maria Cavalcanti Bispo

DOI:

https://doi.org/10.47456/simbitica.v3i1.28464

Resumen

Desde una perspectiva analítica y reflexiva, este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la contribución de la educación del patrimonio en el desarrollo cultural local, el análisis de sus prácticas a través de proyectos y programas en diferentes regiones de Brasil que a través de la memoria, el patrimonio tangible e intangible de las ciudades y los estados contribuyen al fortalecimiento de las identidades locales y la búsqueda de una ciudadanía más eficaz.

Palabras clave: la educación; patrimonio; la cultura; prácticas.

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Biografía del autor/a

Luana Maria Cavalcanti Bispo

Mestre em História pela Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Brasil. E-mail: luanamcf@hotmail.com

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Publicado

31-07-2016

Cómo citar

Bispo, L. M. C. (2016). La educación patrimonio y sus prácticas para el fomento de las culturas locales. Simbiótica. Revista Eletrônica, 3(1), 76–99. https://doi.org/10.47456/simbitica.v3i1.28464

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2016)

Sección

Artigo

Licencia

Derechos de autor 2020 Luana Maria Cavalcanti Bispo

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