LOS ENCANTOS DE LA LITERATURA INDÍGENA
EL CONOCIMIENTO MÁS ALLÁ DE LAS AULAS
DOI:
https://doi.org/10.47456/contexto.v1i45.43915Resumen
Este artículo pretende explorar la Literatura Indígena a partir del proyecto Encantos da Literatura e Arte Indígena, que tuvo lugar en la Escuela Estatal Indígena Jorge Iaparrá, en el Territorio Indígena Uaçá. El proyecto, diseñado y llevado a cabo por profesores e investigadores indígenas, buscaba no sólo transmitir contenidos académicos, sino pensar en un conocimiento que trascendiera los límites físicos del aula. Sin embargo, alejándonos de la naturaleza práctica del proyecto, en este artículo buscamos enumerar conceptos teóricos relevantes para la literatura indígena. Al incorporar estos enfoques filosóficos en la práctica del proyecto, la literatura indígena se convierte en algo más que un tema de estudio, se convierte en una fuente viva de conocimiento que resuena con las experiencias cotidianas de los estudiantes, la escuela y el pueblo. Este enfoque pretende ir más allá de la investigación dentro de los muros de la universidad y contribuir a la formación de ciudadanos conscientes y culturalmente sensibles.
Descargas
Citas
ALMEIDA, Bruna dos Santos. Ixtua dji fam-iela narrativas orais de mulheres karipuna: uma análise sobre o lugar de fala da mulher indígena do baixo oiapoque. 2022. 81 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Mestrado em Letras, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2022.
BARBOSA, J. O. F. Narrativas orais: performance e memória. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Cultura na Amazônia) –– Universidade Federal do Amazonas, 2011.
DORRICO, J. Autoria e performance nas narrativas míticas indígenas Amondawa. 2015. 99f. Dissertação (Mestrado em Estudos Literários) - Programa de Pós- Graduação Mestrado Acadêmico em Estudos Literários (MEL), Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Porto Velho, 2015.
DORRICO, J. et al (org.). Literatura indígena brasileira contemporânea: criação, crítica e recepção. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2018.
FEITOSA, J. M et al. Narrativas Orais dos Karipuna da Aldeia Manga: da comunidade para o ambiente escolar. TCC (Graduação) - Curso de Letras Francês, Universidade Federal do Amapá, Oiapoque, 2018.
GRAÚNA, G. Contrapontos da literatura indígena contemporânea no Brasil. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2013.
JECUPÉ, K. W. O trovão e o vento: um caminho pelo xamanismo tupi-guarani. São Paulo, Polar Editorial: Instituto Arapoty, 2016.
KAMBEBA, M. W. W. Literatura indígena: da oralidade à memória. In: DORRICO, J. et al (org.). Literatura indígena brasileira contemporânea: criação, crítica e recepção. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2018.
KAMBEBA, M. W. W. Saberes da Floresta. Jandaira. São Paulo. 2020.
KOPENAWA, Davi; ALBERT, Bruce. A queda do céu: Palavras de um xamã Yanomami. Tradução de Beatriz Perrone-Moisés. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
Scaramuzzi, I.; Lewkowicz, R.; Mazurek, R.; Benvegnú, V. Livro dos marcadores do tempo: pesquisas indígenas sobre percepções ambientais e mudanças do clima. São Paulo: Iepé, 2023.
MUNDURUKU, D. Mundurukando2: sobre vivências, piolhos e afetos –roda de conversa com educadores. Lorena: U’KA Editorial, 2017.
POTIGUARA, E. Metade cara, metade máscara. São Paulo: Global, 2019.
WALTER, R. Prefácio. In: GRAÚNA, Graça. Contrapontos da literatura indígena contemporânea no Brasil. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2013.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Bruna dos Santos Almeida, Dieimisom Sfair dos Santos, Natali Fabiana da Costa e Silva
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
