Núm. 42 (2015): Dossiê: Educação em tempo integral: Reflexões (com)vergentes

Artigos

• Tempo integral na educação infantil: uma virtude pública?

  Vania Carvalho de Araújo

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• Educação infantil em tempo integral e bem-estar da criança como princípio de justiça

  Manuel Jacinto Sarmento

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• Educação integral e institucionalização da infância: o que as crianças dizem da/na escola

  Levindo Diniz Carvalho

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• O olhar sobre a educação em tempo integral: o que mudou em 10 anos?

  Lúcia Velloso Maurício

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• Escola Inclusiva: um estudo sobre a infraestrutura escolar e a interação entre os alunos com e sem deficiência

  Jéssica Fernanda Lopes, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini

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• Alfredo Dantas e Manoel Almeida Barreto: pensamento e educação em Campina Grande / PB (1919-1942)

  Vivian Galdino de Andrade

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• “Vocês voltarão na escola?” – Análise dos quadros sociais de uma pesquisa em saúde na escola e suas potencialidades para educação em saúde

  Fernanda Roberta Daniel da Silva Portronieri, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca

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• Apropriações docentes acerca da disciplina história: cenário conciso 1970-2000

  Eliane Mimesse Prado, Juliana Miranda Filgueiras

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